{"id":53859,"date":"2022-10-26T11:22:40","date_gmt":"2022-10-26T09:22:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.connessioni.biz\/?page_id=53859"},"modified":"2022-10-26T14:41:42","modified_gmt":"2022-10-26T12:41:42","slug":"condividere-i-progetti-non-gli-spazi-avplayground-vicenza","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.connessioni.biz\/condividere-i-progetti-non-gli-spazi-avplayground-vicenza\/","title":{"rendered":"Condividere i progetti, non gli spazi – AvPlayground Vicenza"},"content":{"rendered":"\t\t
\u00a0<\/span><\/span>CONDIVIDERE I PROGETTI<\/b><\/p>
NON GLI SPAZI<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t
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\u00a0<\/span><\/span>La progettazione di ambienti multimediali\u00a0<\/span><\/b><\/p>
per lo studio e il lavoro<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t
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\u00a0<\/span><\/span>Vicenza 14 ottobre 2022 ore 9.30 – 12.30<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t
Ora che lavorare non coincide pi\u00f9 con un luogo, che le aziende stanno riorganizzando gli spazi e cambiando le politiche di investimento per gli ambienti fisici, e le Universit\u00e0 si sono strutturate perch\u00e9 la fruizione online o offline delle lezioni offra le medesime opportunit\u00e0 agli studenti, come devono essere impostati uffici, sale riunioni e aule per la formazione? Un programma per riflettere sulla progettazione dei nuovi spazi di lavoro, utile non a \u201cinserire\u201d la multimedialit\u00e0 in una sala, ma per metterla al servizio di un progetto architettonico (e di lavoro).<\/p>
Il programma includer\u00e0 riflessioni sulla progettazione architettonica, sui cambiamenti di paradigma che richiedono condizioni e ambienti diversi, sulle tecnologie come parte integrante dei processi cognitivi e produttivi del lavoro e dello studio nel 2022… e oltre.<\/p>
Il programma \u00e8 dedicato a Professionisti della progettazione architettonica, ingegneri, gestori e amministratori di sale riunioni, aule scolastiche e universitarie, IT e Facility Manager, direttori di centri convegni; progettisti e installatori di impianti e Audio Video, esperti di IT e TLC.<\/p>
Il programma, fruibile in presenza e da remoto<\/strong>, consta di tre appuntamenti che potranno\u00a0essere seguiti come evento singolo o come serie completa<\/strong>. L’obiettivo \u00e8 proporre ai professionisti un\u00a0percorso per scoprire le opportunit\u00e0 offerte dalle tecnologie nei vari contesti, ambienti, mercati verticali, fruibile da tutti e da ogni postazione<\/strong>.<\/p>
AV Playground@Vicenza prevede l\u2019attribuzione di 3 Crediti formativi per gli iscritti all\u2019Ordine degli Architetti<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t
9,30 \u2013 9,45 <\/strong><\/span>Saluti con l’Architetto Gaia Bollini<\/strong>, Presidente della Commissione Formazione dell’Ordine degli Architetti di Vicenza<\/p>
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9,45 \u2013 10,10 <\/strong><\/span>La progettazione architettonica dei nuovi spazi di lavoro e di studio <\/strong> Che ruolo ha, pu\u00f2 o dovrebbe avere la tecnologia nella progettazione? Si tratta di applicazioni all\u2019Architettura o pu\u00f2 trattarsi di elementi strutturanti l\u2019architettura? Considerazioni su Architettura temporanea ed Architettura permanente. Architetto Jacopo Gonzato – <\/em><\/strong>Scarica la presentazione<\/strong><\/span><\/p>
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10,10 \u2013 10,25<\/span> \u2013 La vera collaborazione da remoto grazie alle giuste tecnologie <\/strong><\/p>
Gli eventi degli ultimi anni hanno modificato sensibilmente le imprese e il sistema educativo, costringendo manager d’azienda e dirigenti a ripensare in particolare gli spazi dedicati alla collaborazione e condivisione all’interno di uffici e universit\u00e0. Che tipo di tecnologie e soluzioni audio-video, dovrebbero offrire questi nuovi ambienti per garantire il coinvolgimento reale di chi si collega da remoto?<\/p>
Luca Battistelli<\/strong> – Business Manager, Product Management\u00a0\u00a0<\/em><\/p>
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10,25 \u2013 10,40<\/span> \u2013 I cambiamenti che guidano la realizzazione di luoghi di lavoro: il contributo del contract <\/strong><\/p>
Premesso che non esiste una \u201cformula tipo\u201d applicabile a tutte le aziende, \u00e8 chiaro da studi e scambi che l\u2019Hub sar\u00e0, ma gi\u00e0 \u00e8 diventato, un Hub di incontro e condivisione. La tecnologia \u00e8 divenuta imprescindibile, dalle tecnologie contactless e wireless alle App per le prenotazioni e gestione degli spazi, fino alla sanificazione di ambienti e aria. Lo spazio e la sua organizzazione dovranno essere \u201cfluidi\u201d, adattabili alle esigenze in continuo mutamento, pur conservando la propria identit\u00e0.<\/p>
Marco Gennaro<\/strong>, Ambiente 1985 e Veronica Tabaglio, Strategy Innovation, spin-off Universit\u00e0 Ca’ Foscari di Venezia<\/em><\/p>
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10,40 \u2013 11,00<\/span> – Le meeting e training room di oggi e domani: vince il buon gioco di squadra di hardware e software. <\/strong>Si moltiplicano incontri e lezioni ibride, ma per garantire il coinvolgimento, l\u2019apprendimento, l\u2019interattivit\u00e0 e la produttivit\u00e0, \u00e8 necessario contare su strumenti e soluzioni tecnologiche adatte. Come pure \u00e8 necessario sviluppare una cultura volta alla scelta del giusto mix di risorse software e hardware capaci di creare un ecosistema per affrontare le esigenze in continuo mutamento del cosiddetto new normal.<\/p>
Chiara Borlini,<\/strong> Marketing&Communication Manager e Ambrogio Curiale, Sales Resp Nord Est, Kramer Italy<\/em><\/p>
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11,00 \u2013 11,20<\/span> – La progettazione AV degli spazi di apprendimento: la pandemia come vol\u00e0no per l\u2019innovazione all\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Padova <\/strong>Come convertire alla didattica ibrida oltre 400 sale, in 600 sedi e 14 citt\u00e0, in soli quattro mesi? Per giunta in piena pandemia. Grazie a una buona e lungimirante progettazione, all\u2019esperienza, al pragmatismo e alle persone.<\/p>
Dario Da Re<\/strong>, Direttore Digital Learning e Multimedia, Universit\u00e0 degli Studi di Padova e Daniele Marino, Responsabile dei Servizi Informatici, Universit\u00e0 degli Studi di Padova<\/em><\/p>
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